پژوهش: مقایسه باورهای خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دارای سبک های دلبستگی ایمن و ناایمن

این پژوهش به بررسی موضوع مقایسه باورهای خودکارآمدی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دارای سبک های دلبستگی ایمن و ناایمن پرداخته است. فرمت فایل pdf ‌تعداد صفحات 81 ...

پرسشنامه استاندارد خودکارآمدی تحصیلی (پاتریک، هیکس و رایان، 1997)

این مقیاس توسط پاتریک، هیکس و رایان (1997) ساخته شده است، این مقیاس دارای 5 ماده می‌باشد که منعکس کننده ادراک دانش‌آموزان از شایستگی‌شان در انجام تکالیف کلاس می‌باشد. ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه): تعداد گویه ها: 5 تعداد مولفه: مولفه ندارد روایی و پایایی: دارد نحوه نمره گذاری: دارد منبع: دارد نوع فایل: word و قابل ویرایش تعداد صفحات: 3 ...

مقایسه هوش هیجانی و خودکارآمدی نوجوانانی که مادر آنها شاغل هست و آنهایی که مادر آنها شاغل نیست

مقدمه: دوره نوجوانی دوران تحول و تغییرات است، این دوره نقطه عطف زندگی انسان و برزخی که حد فاصل بین کودکی و بزرگسالی است. استانلی های پدر روانشناسی نوجوانی این دوره را دوره طوفان و تنش می نامد خصوصیات بارز نوجوانی این است که احساس می کنند همه به او توجه دارند و همیشه یک تماشاچی خیالی برای خود دارند، نوجوانان با ورود به سن بلوغ تیزهوش می شوند و به مرور اطالاعات عمومی آنها بالا می رود و سعی می کنند به هر پرسش جواب قانع کننده ای بدهد. ساده ترین راه برای توضیح هوش هیجانی این است که توانایی تشخیص و د ...

مبانی نظری و پیشینه خودکارآمدی تحصیلی

مبانی نظری و پیشینه خودکارآمدی تحصیلی 30 صفحه همراه با منابع تعاریف و ویژگی ­های خودکارآمدی: خودکارآمدی از نظریه شناخت اجتماعی آلبرت بندورا (1997) روان شناس مشهور، مشتق شده است که به باورها یا قضاوت ­های فرد به توانایی ­های خود در انجام وظایف و مسئولیت­ ها اشاره دارد. نظریه شناخت اجتماعی مبتنی بر الگوی علی سه جانبه رفتار، محیط و فرد است. این الگو به ارتباط متقابل بین رفتار، اثرات محیطی و عوامل فردی (عوامل شناختی، عاطفی و بیولوژیک) که به ادراک فرد برای توصیف کارکردهای روانشناخ ...

مبانی نطری و پیشینه خودکارآمدی 16صفحه وورد

مبانی نطری و پیشینه خودکارآمدی 16صفحه وورد   ...